吾尝跂而望矣的跂什么意思(《劝学》名言有哪些)
青，取之于蓝而青于蓝；
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
神莫大于化道，福莫长于无祸。
学不可以已。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
大巧在所不为，大智在所不虑。
物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德
君子役物，小人役于物。
青，取之于蓝，而青于蓝。
译文：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
感悟：这句话有两层意思。蓝孕育了青，后浪推着前浪，很多人的成功都是站在了前人的肩膀之上；青可以超越蓝，后来者要有居上的信心和行动。一个在教，一个在学，两者互相成就。被超越的不躁，超越了的不骄。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
译文：如果不能坚持到底，就连烂木头也折不断；坚持不懈，坚硬的石头也可以镂空。
感悟：这句话强调了做什么事情都要不怕困难，不怕失败，持之以恒，最后才能成功。
神莫大于化道，福莫长于无祸。
译文：精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。
感悟：“神莫大于化道，福莫长于无祸”有一种醍醐灌顶的感觉。我们每天早出晚归的为了房子车子票子辛苦打拼，这些物质的富有的硧很重要，可如果没有健康没有平安的富有还有幸福可言吗？所以说平安健康才是最重要的。
学不可以已。
译文：已，停止。学习是不可以停止的。
感悟：学无止境，人也可常学常新。学习是一个连续不断的行为，能让我们永不掉队。在书本里学眼界，在现实中学技能，昨天学宋词陶冶性情，今天学摆摊笑对生活。只要没有放下学习，生活就不会放下你我。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：如果博学多识的人能每天反省检查自己的言行，那么就能够明白道理不至于犯错!
感悟：显然，学习可以丰富我们的人生阅历,有利于我们提高判辨是非的能力,在不断反省中发现不足,完善自身,养成美德。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
译文：所以，不登上高山，就不知天多么高；不亲临深涧，就不知道地多么厚。
感悟：永远保持自信且谦逊的姿态，因为天外有天，人外有人；要想看到别人看不到的风景，就要付出比别人多得多的努力。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
译文：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。
感悟：这句话告诉我们要坚持，天资聪颖的人如果缺少持之以恒的精神，三天打鱼，两天晒网，就好比一匹健壮的骐骥不愿持续远行。而生性驽钝的人如果刻苦努力，锲而不舍，也可做出“十驾”之功。因此，不管天分如何，在学习上持之以恒是首要的。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
译文：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。
感悟：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”说明学习的时间应该比思考的时间多，并非只要学习不要思考。“吾尝终日而学矣，不如须臾之所做也。”学以致用，要善于动手实干，动手实验，才能将创新思维转化为创新成果。
大巧在所不为，大智在所不虑。
译文：一个最能干的人在于懂得什么是不能做和不应做的，一个最聪明的人在于他不去考虑、不能考虑和不应考虑的事。
感悟：人的一生，要学会审时度势，学会有的放矢，分清自己应该做的和不应该做的事情，适当地糊涂一点，才会一生顺遂。
物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德。
译文：世间万物的发生，必定有它的起因；一个人荣辱的招至，也必定与其人的品德相应。
感悟：事物的发展自有其渐进的过程和内在的必然逻辑。荀子以此警示世人，在“反求诸己”的同时，还应保持强烈的忧患意识，居安思危。
君子役物，小人役于物。
译文：君子可以控制对物质的追求，而小人只能被物质所左右。
感悟：高情商的人面对人生得失，能淡然处之，不会因外在环境而改变内心原则。教导人们不要为外物所役，要做物的主人，而不是奴隶。
