部编版五年级上册语文语文园地二知识点总结

语文园地二

一、交流平台

提高阅读速度的方法：①集中注意力； ②连词成句，一目十行；

③不回读； ④带着问题读；

⑤跳读； ⑥边读边想，抓住关键词；

⑦多读多练熟能生巧。

二、词句段运用

（一）概括段意

1.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱，光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

答：光的速度比流星体快。

2.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

答：地道数量多，式样多，范围广。

方法总结：主人公+干什么 事物+特点 抓住关键句

（一）写出具体情境

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答 应，又怕他派兵来进攻。

奋不顾身：杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射 击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身， 连发两枪，击毙了两个日本鬼子。

喋喋不休：①早上出门，妈妈一会儿问：“东西都带齐了吗？”一会儿又问：“作业 都检查了吗？”过一会儿又说：“上课要听老师的话！”直到我进校门 了，妈妈还在不停地说着。

②在我刷牙的时候，妈妈总要说个没完没了:“牙膏挤了多少?有没有里里 外外上上下下的刷?牙刷干净了没有?有没有刷到两分钟?漱口漱干净， 不要留牙膏!”

悠然自得:①吃过饭，我们一家人坐在阳台上，沐浴着晨光，妈妈边织毛衣边哼着 歌;爸爸在喝茶、看报；我呢，给一盆盆绿植浇水，此刻真是安静而美好。

②在一条蜿蜒的泥巴路旁，有一间茅草屋，前面立着一张小方桌。桌前围着 几个老翁在聊家常。他们有的头戴大草帽，有的手拿蒲扇，有的脚穿草 鞋，红润的脸上、健康的皱纹上都布满了快乐。

③小溪旁边有几个蹲着的小孩子，正用手抠起一团一团的泥巴，把它们捏成 小公鸡、小鸭子。伴着凉快的晚风，小孩子们天真的欢呼声一直传到很 远......

④依山傍水的小村庄里，一条清澈的小溪从村里穿过，小溪旁有一座低矮 的茅草屋，茅草屋下坐着一对老夫妇，他们喝着清酒，用吴地方言聊着 家常。天真无邪的小儿子，在小溪旁剥莲蓬。

兴高采烈:紧张的考试结束了，同学们像一群冲出笼子的小鸟,有的正叽叽喳喳地讨论 着假期的计划;有的则高兴得手舞足蹈;还有的在大声地喊:“终于放假了!”

方法总结：①理解词义 ②想象情景 ③刻画细节（语言、神态、动作、心理活动）

④运用修辞（排比）

日积月累

1、不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪

意思：不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。

2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明

意思：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

意思：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。

4、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

意思：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。