爪zhua跟爪zhao的区别是什么(连载)
3-29） 爪（zhao-3）：
《说文》：爪，侧狡切。丮也。覆手曰爪，象形。凡爪之属皆从爪。
古文字写作‘
或
或
’，像人手指张开、手心向下的样子。以此表示：自上而下地抓取物品。如《说文》：爪，丮（ji-2，以手持物）也。覆手曰爪，象形。‘爪’为‘抓（zhua-1）’的初字。如唐·柳宗元《种树郭橐驼传》：爪其肤以验其生柘。
手指张开 掌心向下的手 爪 象形 图片来自网络
延伸泛指：鸟兽等动物的脚趾。即我们俗称的‘爪子’，这时其读音为‘zhua-3’，鸟兽以此进行攻击和防卫。如《荀子·劝学》：蚓无爪牙之利。并由此和动物的利齿衍生出：爪牙的含义。即：贬义的党羽及帮凶。如词组：朝廷鹰爪、张牙舞爪等。
鹰爪 爪子 图片来自网络
在其所组汉字上方时写作‘爫’，多表示其本义。如：采、爲（为）、妥、孚等。
采（cai-3，
或
或
）：早期字形下为‘树木及果实’，上为‘爪’。以此会意表示：在果树上采摘果实的意思。后期字形简省了‘树上的果实’，以‘树木’会意。如《说文》：采，捋取也。从木、从爪。如《诗·周南·关雎》：参差荇菜，左右采之。
用手摘取树上的果实 采 图片来自网络
引申指：泛义的采集、搜集。如《汉书·艺文志》：古有采诗之官。延伸出：挑选、采纳的含义。如《史记·秦始皇本纪》：采上古帝位号，曰皇帝。
衍生指：文章的词藻。如《文心雕龙》：繁采寡情，味之必厌。又有：神色、神态的含义。如词组：风采、兴高采烈中‘采’字的含义。
孚（fu-2，
或
或
）：添加了意为‘人’的‘子’。以此会意表示：用手将人抓住。其为‘俘’的初字。如《小盂鼎》：孚人万三千八十一人。
用手将人抓住 孚-俘 图片来自网络
氏族部落所捕获的俘虏，若不被杀死就会成为氏族中‘臣属’、‘奴隶’。因此，引申有：信任的含义。如《诗·大雅·文王》：上天之载，无声无臭。仪刑文王，万邦作孚。延伸指：为人所信服、使之信任。如《左传·庄公十年》：小信未孚，神弗福也。
商周青铜器 多字体铭文 孚 图片来自《甲金篆隶大字典》
3-30） 丮（ji-2）：
《说文》：丮，几剧切。持也。象手有所丮据也。凡丮之属皆从丮。读若戟。
古文字写作‘
或
或
’，像一个屈膝跽坐的人伸臂张手的样子。以此表示：人用两手做事，有所持握的意思。后来楷书标准字体讹变为‘丸’，如‘埶’、‘執’、‘孰’等字右边的‘丸’都是‘丮’的讹变。
屈膝跽坐 伸臂张手 似有所执事 丮 象形 图片来自网络
埶（yi-4，
或
或
）：早期字形像人拿着树苗的样子，后在‘木’下添加‘土’。以此表示：种植、栽植苗木的意思。
种植、栽植苗木 埶-蓺-兿-艺 图片来自网络
进入农耕社会以后，种植谷物、蔬菜，栽种桑麻、果树，成为人们生产活动中的重要事务。添加‘艸-艹’为‘蓺’，后写作‘兿’。现代汉字统一写作‘艺’-其本义：种植方面的技艺、技能。如《诗·小雅·楚茨》：自昔何为？我艺黍稷。后延伸泛指：工艺、艺术。
3-31） 鬥（dou-4）：
《说文》：鬥，都豆切。两士相对，兵杖在后，象鬥之形。凡鬥之属皆从鬥。
古文字写作‘
或
’，早期字形像两个人面对面徒手厮打的样子，小篆字形从面对的两‘丮（ji-2，
或
或
）’。以此表示：争斗、战斗。
两人面对面徒手厮打 鬥 象形 图片来自网络
其楷书与意为‘门户’的‘门’的繁体字形‘門’较为接近，应注意甄别。现代汉字写作‘斗’，其与古时作为‘舀具、容器’的‘斗’并无关联。
鬧（nao-4，
）：添加意为‘街市’的‘市’。以此表示：街市似人打斗般喧闹。引申指：不安静。后组字外框的‘鬥’讹变为‘門’写作‘閙’，现代简写体为‘闹’。
3-32） 又（you-4）：
《说文》：又，于救切。手也。象形。三指者，手之列多，略不過三也。凡又之属皆从又。
古文字写作‘
或
或
’，像人右手的象形简画摹写。‘又’为‘右（you-4，
或
）’的初字，添加了意为‘发号指令’的‘口’。只画出三个手指，与画出全部五个手指的‘手（shou-3，
或
或
）’字进行了区别。后‘又’字泛指‘手’，有时并不严格区分左、右手。
右手 又 象形 图片来自网络
人右手的力量及灵巧度一般大于左手。所以，人们使用右手的频次远远大于左手。因此引申有：重复、多次的含义。如《诗·小雅·小宛》：各敬尔仪，天命不又。
引申义通行之后，其本义多保留在作为部首所组汉字之中。如：隻（手中握有一只鸟，现代汉字写作‘只’）、雙（手中两只鸟，现代汉字为‘双’）、反、及、取等。
叟（sou-3，
或
或
）：早期字形像右手（第二款字体为左手）拿着火把在室内的样子。早期人们穴居，室内光线昏暗，需要拿着火把用以照明，才比较容易找到需要的东西。‘叟’为‘搜（sou-1）’的初字。人年龄大了，眼光会不好使。因此‘叟’又指老年人。后特指：老年男性。
在室内手举火把进行照明 叟-搜 图片来自网络
秉（bing-3，
或
或
）：像手中拿着一株禾苗的样子。以此会意表示：拿着、握持。手里拿着两株禾苗为‘兼（jian-1，
或
或
）’。以此表示：加倍；把两份并在一起的意思。
注：拼音后面的1，2，3，4分别表示声调：阴平，阳平，上声，去声。读音为轻声的不标注。
摇船翁认为，现在我们能够看到几千年前的文字，并能进行识读，这本身就是一件了不起的事。汉文字是中华民族璀璨文化的根源和血脉，是记录中华民族古老悠久、博大精深文明历史进程的‘活化石’，应精研、珍惜、传承。
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