当前位置:首页 > 问答百科 > 正文内容

如何使用单拐(怎样拄着拐杖上下楼梯)

福瑞号2022-11-17 12:45:12问答百科593
下肢功能障碍的患者当中,存在相当一部分人,因为各种原因没有能够掌握正确的用拐方法。拐杖作为下肢的有力支撑,并未能够起到充分的作用,这样,使患者不能得到可靠保护,也不能尽早掌握正确的步态。
使用拐杖前,首先应将拐杖调整至正确高度,具体方法是:将拐杖立于体侧,拐杖的顶端距离腋窝3-5厘米,手臂自然下垂,扶手高度位于腕横纹。此时,前臂屈、伸腕肌群同时用力保持腕关节中立位,再由上肢各部肌群共同发力将身体撑起以实现支持作用。
如何使用单拐(怎样拄着拐杖上下楼梯)-图1
拐杖的使用方法主要分为以下几种:如果患者一侧下肢损伤,部分限制负重,采用单拐,连同健患双肢,共“三点”支撑体重,完成步行过程。如果患者一侧下肢损伤,完全限制负重,采用双拐,同健侧肢体,共“三点”支撑体重,患肢悬空,完成步行过程。如果患者双侧下肢损伤,均部分限制负重,采用双拐,连同双侧患肢,共“四点”支撑体重,完成步行过程。如果双侧患肢均完全限制负重,没有办法,只有求助轮椅了
如何使用单拐(怎样拄着拐杖上下楼梯)-图2
正常步行过程中,上肢应随下肢脚步交替摆动,具体顺序为“左上右下”,“右上左下”。所以,运用单拐步行时,正确的持拐方向应用在健侧,健侧拐杖与患肢等幅、同步运动,力求节奏、步幅接近健侧水平,重心始终跟随迈向前方的肢体
正确用拐方式下,可以保证始终拐杖跟随患肢运动,且患肢与拐分立与身体两侧,可以具有最大的稳定面,实现最优的保护效果。相反如果持于患侧,要想实现患肢与拐杖同步,步态必然“顺拐”,姿势非常别扭,不利于正常姿态的建立,更重要的是,此时患肢与拐杖处于同侧,距离很近,行动时稳定面仅有正确方式的不足一半
如何使用单拐(怎样拄着拐杖上下楼梯)-图3
当患者一侧下肢损伤,完全限制负重时,采用双拐”支撑体重,患肢悬空,完成步行过程。此时,双拐应与患肢等幅、同步运动,患肢虽然悬空但凌空模拟正常步态中的屈伸动作,在支持体重的同时维持正常步态习惯。
如何使用单拐(怎样拄着拐杖上下楼梯)-图4
当患者双侧下肢损伤,均部分限制负重时,采用双拐支撑体重,完成步行过程。此时双拐按照“左拐右腿”,“右拐左腿”的正常顺序,分别与双下肢等幅同步交替伸出,以最大之稳定面积分别实现对肢体的保护

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由福瑞号发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://furui.com.cn/1719.html

“如何使用单拐(怎样拄着拐杖上下楼梯)” 的相关文章

大话西游2怎么查剩余点卡(大话西游2点卡从一小时4点变成6点)

大话西游2怎么查剩余点卡(大话西游2点卡从一小时4点变成6点)

《大话西游2》是目前为止为数不多的点卡收费类游戏,也正因为如此,这款游戏作品有了自己独特的经济体系。不过老玩家都知道,当年的点卡收取方式是每小时4点,后来官方调整了这一规则,上涨到6点每小时。话说这些年大家是否计算过你多花了多少么?如果全服玩家整体统计的话,这个数字又有多大?关于这个话题,咱们就一起...

国外有哪些视频网(短视频风口来袭)

国外有哪些视频网(短视频风口来袭)

目前,好莱坞和硅谷投资者们的新宠是系列化精品短视频内容。好莱坞大亨、梦工厂动画联合创始人杰弗瑞·卡森伯格曾表示“这个行业未来的市场规模预计将达到500亿美元”,并创办了以系列化精品短视频为核心业务的Quibi。而在全球市场上,系列化精品短视频内容也正备受资本和巨头的关注,被看作内容行业的下一个风口。...

梨泰院class结局是什么(《梨泰院CLASS》这部剧结局如何)

梨泰院class结局是什么(《梨泰院CLASS》这部剧结局如何)

《梨泰院CLASS》结尾男女主在一起了。朴世路在真心话大冒险游戏中声称没有喜欢过赵伊瑞,赵伊瑞先伤心的出走了。在赵伊瑞出走的那段时间里,朴世路受吴秀雅刺激,却发现自己早就喜欢上了赵伊瑞。 这部韩剧的男女主没有狗血的一见钟情、霸道总裁爱上我的剧情,而是接近现实真实生活的两个平凡而又坚持自己原则的少年...

peach的复数形式是什么(“have)

peach的复数形式是什么(“have)

“have some grapes”的中文意思是“吃一些葡萄”或“有一些葡萄”,这个短语要结合语境来判断其具体含义。have有“吃,有”的含义,grape的意思是“葡萄”。既然提到了grape,下面来具体介绍一下grape这个词: grape grape的意思是“葡萄”,其复数形式为grapes...

乡亲们的读音是什么(一年级语文下册《第二单元》单元主题、中心思想、知识点、课后练)

乡亲们的读音是什么(一年级语文下册《第二单元》单元主题、中心思想、知识点、课后练)

 单元主题  本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是*命岁月的故事。后3篇课文则表达了儿童美好的愿望,这3篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能唤...