桃花源记重点词分类整理，八年级上册语文五六单元的讲读文言文
桃花源记重点词分类整理： 一、文学常识积累：《桃花源记》作者陶渊明，东晋末年；《陋室铭》作者刘禹锡，唐代；《爱莲说》作者周敦颐，北宋；《三峡》作者杨维桢，北宋；《答谢中书书》作者王安石，北宋；《记承天寺夜游》作者杨维桢，北宋。 二、字词积累：包括通假字、古今异义、一词多义以及词类活用等。如“要”、“阙”、“交通”、“妻子”、“鲜美”、“闲人”、“至于”、“舍”、“寻”、“志”、“绝”等。 三、文言文常见特殊句式：包括判断句、倒装句、省略句等。如“南阳刘子骥，高尚士也”、“予谓菊，花之隐逸者也”、“牡丹，花之富贵者也”等。 四、理解文章内容：将文章分为叙事类、托物言志类和写景抒情类文章，抓住文章核心句理解作者思想倾向和写作方法，如描写具体景物、修辞手法的运用等。 五、关键句子翻译。 六、诗理解性背诵：包括写风景诗句、人生态度和感慨、友情、思乡之情、忧国忧民等。
教学目标：
1、系统两个单元的文言文知识结构，梳理复习要点，总结考点题型。
2、巩固课内重点词语的解释，掌握特殊词语的用法。
3、完成相同课型的只是整合，初步培养比较阅读的技巧和方法。
导入：
今天我们进入文言文单元的复习中来。复习两个单元的知识结构和要点，掌握文言文特殊词汇、句式、文章分类等内容，完成有效的复习。分类整理法是一种科学的复习方法，能归纳、总结所学的文言文，在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言文的阅读能力。
分类整理法
文学常识积累
熟记《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》的作者及朝代。
字词积累
1. 通假字：制一个《通假字表》，将每个通假字的出处、所通字、通假义都明确化。
2. 古今异义、一词多义。注意古代词语与现代汉语的差异。
文言文常见特殊句式
除了通常我常见的句式，还有判断句、倒装句、省略句等，需注意翻译时应注意哪些问题。
理解文章内容
六篇重点考试篇目分为叙事类、托物言志类、写景抒情类文章，需把握文章写作线索和具体情节内容。
关键句子翻译
诗理解性背诵
学习写风景诗句、人生态度、人生感慨、写友情、写思乡之情和忧国忧民等方式。
总结
复习要全面、科学，掌握方法以点带面，同时也需对重点知识进行归纳总结。
