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牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)

福瑞号2022-11-21 02:15:16问答百科211
第五课中分享了科学家们的研究方向重新做了调整,先着重分析受力。本文重点讲解牛顿大名鼎鼎的“万有引力定律”。
高中物理学习系列之五:分析牛顿第二定律,研究方向从运动到受力
任何两个有质量的物体之间都有引力,称为万有引力。所谓万有是指这种力普遍存在万物之间都会相互吸引。但这种力又非常微弱,需要像地球这种级别的物体才能更直观地感受到它的存在。
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图1
01

引力普遍存在

地球与人类之间的引力深深影响着每个人的生活。比如:为什么我们每次跳起来之后都会落回地面?根据惯性定律,万物都是“懒”的,人也一样。如果没有外力影响,物体会一直保持原来的运动状态。即:之前静止,后面就一直静止;之前有一个速度,后面就一直以这个速度匀速直线运动
但我们跳起时,速度是指向天上的,跳起来后慢慢减速,到了最高点速度为0,然后开始反向加速下落。整个过程,我们没有跟任何东西接触,但速度的大小和方向都发生了明显的变化,这表明跳跃时肯定受到了其它外力的影响,这个力就是万有引力,它让我们的速度发生了改变
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图2
类似的例子还有很多,苹果会从树上掉落,水会从高处流向低处,提着一袋东西觉得重,月亮一直围着地球转……这些都是因为地球引力,它吸引着一切,感知极强。可以把地球想象成一个巨大的吸铁石
因为我们生活在地球,从小就感受着来自地球的引力,所以早已习以为常。但如果哪天到了月球,因为月球的引力比地球小很多,你可能轻松一跳就是两层楼高;如果在外太空,可能轻轻一跳,就永远回不来了。
了解了引力的存在,然后就要定量计算。也就是这个地球引力到底会使苹果以多大的加速度下落?会使月亮以多大的周期围着地球转?这些都必须能定量算出两个物体间引力的大小,然后才能用牛顿第二定律F=ma算出具体的加速度,进而分析物体的运动细节。
02

万有引力定律

因为地面物体之间的引力非常小,很难通过观测它们来总结出引力的规律。所以人们把目光转向了天空。月亮围着地球转,地球和其它行星围着太阳转,一些大的行星,比如:木星和土星等,还有一堆卫星围着它们转,这些肉眼可见的天文现象都是引力主导的。
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图3
人们夜观星象,把星体的运动轨迹都记录下来。其中一个叫第谷的人分析了这些星体的运动轨迹,从中找出一些运动规律。后来第谷的学生开普勒发现了行星运动的三大定律,根据这些定律, 牛顿凭借他逆天的数学和物理才华,给出了描述引力的精确定律,并用它成功解释了当时一切跟引力相关的运动现象。这个能精确描述引力的定律,被称为万有引力定律
我们知道,任何两个物体之间都有引力,而且质量越大,引力越大。那么,引力就只跟质量有关么?太阳的质量比地球大得多,为什么我们没有被太阳吸走?
这是因为地球距离我们更近。所谓强龙压不住地头蛇,任何势力都有其作用范围,引力亦然。除了质量,引力还跟距离有关,且距离越大,引力越小
03

解析过程

一、引力质量的关系
假设有两个1kg的铁球,它们之间有一定的引力。如果其中一个铁球的质量从1kg增加为2kg,那么引力会变成原来的21×2)、31+2),还是其它什么?理论上应该是2,也就是说质量之间应该是乘法关系。
我们可以把2kg的铁球看成两个1kg的铁球,每个1kg铁球的引力就和原来的一样,新的引力自然就是原来的2。所以,两个物体之间的引力F应该和这两个物体的质量m1、m2乘积成正比。其中任何一个物体的质量增加为原来的多少倍,那么它们之间的引力就增加为原来的多少倍。
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图4
二、引力距离的关系
假设两个小球相距1,现在它们之间的距离扩大为2。那么它们之间的引力会减小为原来的多少呢?是原来的1/21/4,还是1/8什么的?
因为地面上两个物体之间的引力很难测量,而且也很难屏蔽其它物体对实验的影响。所以,
引力有显著作用的地方还是在天上。开普勒发现行星运动三大定律牛顿从这里打开了思路,最终发现引力跟距离的平方成反比。也就是说,如果两个物体之间的距离变为原来的2,它们之间的引力就减小为原来的1/4;距离变为3,引力就减小为原来的1/9
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图5
平方反比定律在自然界很常见。比如:
圆的周长C=2πr,周长跟半径的一次方成正比。圆的面积S=πr,球体的表面积S=4πr,面积跟半径的平方成正比。圆球的体积V=4πr/3,体积跟半径的立方成正比。
从中可以发现规律:1维的周长跟半径的1次方成正比,2维的面积跟半径的2次方成正比,3维的体积跟半径的3次方成正比。而我们的现实世界属于3空间,也就是如果有个东西爆炸了,它释放出来的能量波就会以球面的形式向外扩展。
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图6
比如,某个爆炸产生的冲击波1钟传播1千米,那么,2后这个冲击波就会向空间各方向传播2千米,组成一个半径为2千米2维球面。根据球的表面积公式,我们就可以粗略地认为:爆炸源的能量每时每刻都被平均分给了4πr个部分,它跟半径r的平方有关
三、结论
根据上述分析,得出结论:两个物体之间的引力F跟两个物体的质量m1、m2成正比,跟它们之间距离r的平方成反比。写成公式就是:
牛顿万有引力定律(高中物理学习系列之六:牛顿大名鼎鼎的万有引力定律)-图7
图中F表示引力,因为引力是相互的,你吸引我,我也吸引你。而且这种吸引大小相等、方向相反,图里就用F1、F2分别表示。因为质量越大,引力越大,所以分子就是两个物体质量m1m2乘积。因为空间是3的,所以引力的大小跟距离的平方成反比,于是分母是r。最外面的G万有引力常数,数值大概是6.67×10^-11N·m/kg
有了这个公式,理论上只要知道两个物体的质量和它们之间的距离,就能算出引力。再根据牛顿第二定律F=ma就能求出物体的加速度a,进而知道物体的运动情况。一个完美的引力闭环就形成了。
选自:长尾科技

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