新民市实验小学(学高为师)
他，援藏一年多时间，在严重的高原反应症状下，坚持工作，每周上20多节课；她，走上讲台的那一刻起，就立志绝不做教书匠，要做大先生；她，参加工作30载，一直坚守“不让一个学生掉队”的信念；他，是最难管理学生的“哥们儿”，亲身教会他们勇于担当；她，带领团队夺取全国职业院校专业赛项“六连冠”……
在每个人的生命中，总有那么一位老师，或慈爱如母，或严厉如父，或百折不挠，或孜孜以求，点亮我们的学生时代，给我们成长路上带来无穷的力量。
9月10日，在第35个教师节到来之际，为全面推进沈阳市中小学师德师风建设，提高教师政治素养和职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，沈阳市教育局开展了2019年沈阳市师德标兵推荐评选工作，最终评选出30名典型代表。
市教育局相关负责人表示：希望广大教师以他们为榜样，以“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”为标准，落实立德树人的根本任务，切实担负起传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
●王彩华 沈阳市第二十中学
作为备课组长，她主动帮助年轻教师，实现资源共享，还利用课余时间，耐心地帮助学困生辅导。她常年担任班主任，从培养学生习惯入手，使班集体充满积极向上的风气；她对每一位学生都一视同仁，把他们当成自己的孩子。
●冯连强 和平区南京一校
作为援藏教师，他不畏高原反应，不惧风沙，站在海拔4800米的讲台上，用真爱温暖雪域高原的童心；用专业知识帮助安多教师的素质提升；用实际行动践行教师的使命。
●高滨 沈阳市第七中学
她用爱追求教育之美，用科研引领教育之路；她把阳光幸福快乐传递给身边的每一个人，将汉语言文学的美丽播种在学生的心田，精心呵护每一个孩子健康成长！她将生命化做一朵美丽的花，绽放在三尺讲台，让馨香洒满每个孩子的心田。
●王迎春 沈阳市第一六五中学
她力争把每一节课做成精品课，在不断总结经验教训过程中，逐步形成自己新颖、轻松、活泼的教学风格，新颖的课堂形式激发了学生学习英语的热情和兴趣。她在校、区上公开课，推广她的教学模式。她还组织同事，进行情境教学的课题研究，获得了优秀课题研究奖。
●刘洋 铁西区雏鹰小学
一个有着教育情怀的老师。从教26年，始终走在教育改革的前沿。她用智慧与热情打造生动的课堂，使学生乐学、善学。她努力践行让学生享受适合的教育。她的班级活动丰富多彩，以文教化的理念使学生形规范，心自由。
●刘媛媛 沈阳市第十五中学
16年教学生涯中，她勤勤恳恳、兢兢业业。2018年，她所带的美术毕业班在高考中取得突出成绩，刷新历史记录。她说她是一块砖，普通班、美术班、二手班，哪里需要哪里就有她的身影。
●祝威 沈阳市大东区杏坛小学
“做学生喜欢的老师，为学生的终身幸福奠基”是她工作的信条。为此，她不断进取，不断钻研，带领她的孩子们穿行在“绿色教学的园地中”。她的语文教学已经形成了自己独特的风格。在她的引领下，孩子们喜欢阅读，热爱阅读，积累了大量的经典诗词，语文素养得到不断提升。
●王巍 沈阳市第一中学
九年前学生的一份体检报告引起了她的注意，从此，她开始关注这个全校唯一营养不良且生活在贫困家庭中的女生。送衣送书、义务辅导、职业规划、学业引导……九年间，她从未间断过对这个特殊家庭孩子的帮助与指导。如今，这个孩子也光荣地成为了一名人民教师！
●张竞一 沈阳市第十一中学
他时时刻刻心系工作，用真诚和陪伴温暖着每一名学生。在班级管理中，他全心全意为学生付出，早六点半到晚十点半都是他和孩子们奋斗的时间。他的付出使得他的班级成绩一直名列前茅，尤其是每一届读高三的时候，他的班级都会高歌猛进，为家长和学生们打开希望之窗。
●卢雪松 皇姑区白龙江小学
为了一句爱的承诺，像对待自己的孩子一样把学生带在身边；为了不让一个孩子掉队，在放学后为学困生义务辅导整十年；为了让孩子们丰富人生体验，成立了蒲公英小剧社，使每个孩子都得到锻炼。她清廉如雪，品质如松，站成了一道最美的风景。
●崔丽莉 浑南区第二初级中学
从教23年，她是一个有招法的孩子王，在班级管理中形成了“依靠学生，自主管理”的风格；她是一个沉迷其中的“课痴”，潜心钻研课堂教学，把每一节课视作磨砺智慧的珍宝；她是一个虔诚的“取经者”，多次到外地参加教学展示和辅导，并把交流所得带回学校，带动年轻教师共同成长。
●王淼 沈阳市于洪区东平湖街第一小学
阳光下像个孩子，风雨中是个大人，她爱着自己的这份教育事业，深入骨髓……15年工作如一日，她殚精竭虑地用自己的知识、智慧和热情为学校的发展而不懈努力！“用心”做多样化的教育，做强校本特色“节日文化”，她以此来奠基孩子们的幸福人生。
●陈长江 沈阳市第五十六中学
16年的教师生涯，15年的德育工作经历，他喜欢把自己定义为56中学最普通的一颗钉子，虽然不聪明，但永远有一份钉子的勤奋与坚韧。他始终相信，十分耕耘，总会有一分收获；拥有丰收的不会是麦田的守望者，而终将属于那些勤劳的拾穗人。
●李永岩 沈阳大学虎石台附属第二小学
面对一个班级中同时出现了脑瘫、自闭、多动、单亲等一群特殊的孩子时，李永岩老师以“一个都不能少，我就是担当”的责任心用心呵护教育每位学生，帮助学生战胜身体、心理的问题，使这些孩子们在爱的滋润下快乐幸福地成长。
●孙淼 沈阳市青松中学
从教20年，他坚信“没有爱就没有教育”，创造性地开展德育工作，打造智贤文化；他成立“爱心兄弟”协会，常年资助多名贫困学生，引领学生成才成人；他以榜样的力量向社会传递着正能量，专注做给学生幸福一生的教育。
●苏坤 沈阳市辽中区第二高级中学
作为语文教师，她将课堂改革落于实处。所任班级的语文平均成绩在近几年高考中均为111分。作为班主任，她每天在校工作15个小时，将学生培养成具有自主学习、自我管理能力的人才。2014年，她创造全班均成为本科生的辉煌业绩。
●段秋 新民市实验小学
参加工作30载，一直坚守“不让一个学生掉队”的信念。对于学困生，她在分解知识点后，鼓励他们交流学会知识的感受，提高他们的自信。对于问题生，她采用个案研究，通过谈话、引导、家访、提供平台等途径进行转化，促使他们成为班级正能量的引领者。
●蔡红 新民市城区第一小学
坚持学习，勇于探索，她执教的多节语文课曾被评为国家级、省市级优秀课；阳光向上，风趣幽默，孩子们都喜欢她的课堂；奠基生命，浸润心田，一个个遇到困难的孩子在她的关心帮助下重拾信心。
●钟巍巍 沈阳市法库县依牛堡镇中心小学
1998年参加工作至今，她一直承担乡村小学班主任的教育教学工作，曾获得辽宁省五一劳动奖章。她工作中时刻关注班级里的每一个孩子；她用师爱挽救一个父亲60多岁，母亲50多岁，孩子即将抑郁的特殊家庭，助推孩子光荣地入伍参军。
●师俊杰 康平县郝官九年一贯制学校
作为一名乡村教师，她不止一次既担任班主任工作，又负责学校英语教学工作。在学习中，她利用课余时间为学生耐心辅导。在生活中，她对待学生就像对待自己的孩子一样，为贫困学生买学习用品等。她用真挚的爱教育学生，用人格魅力影响学生。
●赵竹 沈阳市铁西区实验幼儿园
年过五旬依然奋战在一线的她，蕙质兰心、灵思巧手、坚强自信、执着幼教。她童心未泯、温柔善良，是孩子们的好妈妈、家长的好朋友，在爱的事业中诠释爱的真谛。
●苏海燕 沈阳市于洪区实验幼儿园
她以心育人、以情动人，用炙热的爱心和博大的胸怀，让孩子们在爱中成长；她辛勤耕耘，精益求精，设计撰写的课程和论文获得省级、市级一等奖；她心怀感恩，重归奉献，尽管身患重病也没能将她击垮，孩子们的张张笑脸给予她战胜病魔的力量。
●矫继虹 沈阳私立实验学校
“以爱动其心，以严促其行”是她育人的特点；“激情引趣、同步异质”是她教学的特点；“激情互动，精益求精”是她每一节课的表现；“心胸开阔，勇于奉献”是大家对她一致的评价；“为人师表，勇挑重担”是她一直的工作表现。
●张敏尧 铁西区聋人学校
她是沈阳聋校中的第一位聋人老师，乐观自信，业务能力强。工作18载，她为聋生无偿补课15个春秋，培养出50多名聋人大学生，她用爱点燃了聋生的信心。她坚信，“再贫瘠的土地，只要辛勤耕耘，就会有收获”，这就是她的人生信条。
●孟庆春 沈阳市广全学校
班主任工作中，他是“爱的催化剂”，成功帮助家庭不完整并且缺乏爱的孩子走出困境，成功考入大学；德育教育中，他亲身示范，归还重金财物，为学生做表率，引领高尚道德标准。他是最难管理孩子的哥们儿，用义气征服他们，让他们勇于担当，刻苦学习。
●王洋 法库县四家子乡蒙古族中心小学
在22年的从教生涯中，她将满腔热血注入在教育事业。在学校建设实验室期间，她将自己变成设计师、建筑工等“全能工”，地上的每一块砖、每一粒砂子都经过她的手。一个多月工期，她的手磨出一个又一个大血泡，却为学校省却下了一笔不小的开支。
●丛艳君 沈阳市轻工艺术学校
在职业教育战线执着追求30余载，她带领团队以精湛的技艺，大写的奉献夺取全国职业院校服装设计与工艺专业赛项“六连冠”。坚守职教事业，传承技术技能，弘扬大国工匠精神，努力让每位职教花朵都有人生出彩的机会！
●徐丽军 沈阳大学
坚守三尺讲坛，春华秋实，辛勤耕耘，精授业，重解惑，30年坚持一贯守初心、见真心，以实际行动诠释了“学高为师、身正为范”，堪称师者楷模。
●杜洪兰 东北育才学校
工作18年来，始终奋战在教育教学第一线，她对工作一丝不苟，对学生关怀备至，对事业孜孜以求；她精心育人，淡泊名利，舍小家顾大家；她用责任与爱心，敬业与奉献，智慧与担当为学生撑起一片蓝天，赢得好评无数。
●任苏媛 辽宁省实验学校
她是一名政治过硬、品德高尚、廉洁奉公、有教育担当的思政课教师。她对教育始终保持一种激情，一种热爱，一种执着和追求，有高尚的教育情怀。“一分耕耘，一分收获”是她的教育格言，她要做的就是陪伴学生健康成长。
沈阳日报、沈报融媒记者 封葑整理
宇波、袁野制图
